A Review on the Use of Large Language Models as Virtual Tutors

  1. García-Méndez, S.
  2. de Arriba-Pérez, F.
  3. Somoza-López, M.D.C.
Revista:
Science and Education

ISSN: 1573-1901,  0926-7220

Ano de publicación: 2025

Volume: 34

Número: 2

Páxinas: 877-892

Tipo: Artigo

DOI: 10.1007/S11191-024-00530-2 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor HANDLE: https://hdl.handle.net/11093/7088
Investigo. Repositorio Institucional de la Universidade de Vigo: lock_openAcceso aberto Handle
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