Facultade de Educación e Traballo Social

2002

1. Consideraciones previas sobre las necesidades educativas especiales

   Necesidades educativas especiales e intervención psicopedagógica (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 3-30

2. Demandas psicológicas del entrenamiento y la competición en gimnasia rítmica: propuestas de intervención

   El psicólogo del deporte (Síntesis), pp. 277-300

3. El aprendizaje del inglés a través de la nuevas tecnologías

   Novas Tecnoloxías e Innovación Educativa en Galicia.: Átomos e bits na mellora dos procesos de ensino-aprendizaxe (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 161-170

4. El diseño y el desarrollo del currículum: las adaptaciones curriculares

   Necesidades educativas especiales e intervención psicopedagógica (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 87-122

5. Evolución histórica y aproximación actual a las necesidades educativas especiales

   Necesidades educativas especiales e intervención psicopedagógica (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 31-58

6. Introducción das Tecnoloxías de Apoio á Diversidade nos centros. Algunhas cuestións clave

   Novas Tecnoloxías e Innovación Educativa en Galicia.: Átomos e bits na mellora dos procesos de ensino-aprendizaxe (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 113-130

7. La atención a la diversidad en el aula: estrategias y recursos

   Necesidades educativas especiales e intervención psicopedagógica (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 123-162

8. La cuestión del cómo en la intervención social con la inmigración en España

   Trabajo social: (cuestiones sobre el qué y el cómo) (Zaragoza : Libros Certeza, D.L. 2002), pp. 135-160

9. Las Rías Baixas: O Grove y Sanxenxo

   La actividad turística española en 2001: Edición 2002 (Asociación Española de Expertos Científicos en Turismo (AECIT)), pp. 473-479

10. Los movimientos indígenas como nuevos sujetos políticos frente al fenómeno de la globalización: Los Tawahka

    Actas de III Congreso de Historiadores Latinoamericanistas (ADHILAC): Santiago de Compostela, 2002 (Universidade de Vigo)

11. Matemáticas y Programas Informáticos de Aprendizaje

    Novas Tecnoloxías e Innovación Educativa en Galicia.: Átomos e bits na mellora dos procesos de ensino-aprendizaxe (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 141-160

12. O turismo rural en Galicia: tipoloxía dos establecementos rurais. Oferta e demanda

    Turismo rural e desenvolvemento territorial (Concello de Arzúa), pp. 105-122

13. Opinión dos equipos directivos sobre medios e recursos tecnolóxicos nos centros de educación infantil e primaria no Concello de Ourense.

    Novas Tecnoloxías e Innovación Educativa en Galicia.: Átomos e bits na mellora dos procesos de ensino-aprendizaxe (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 229-240

14. Papel de los medios de comunicación en la construcción del conocimiento y sus implicaciones éticas en la formación de personas adultas

    Educando en la sociedad digital: ética mediática y cultura de paz (Grupo Editorial Universitario), pp. 1059-1068

15. Tendencias en la elaboración de planes de estudio de educación social: contraste entre realidades gallegas y portuguesas

    Nuevos retos de la pedagogía social: la formación del profesorado (Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social), pp. 45-55

16. Un planteamiento teórico y metodológico interdisciplinar en educación social

    Nuevos retos de la pedagogía social: la formación del profesorado (Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social), pp. 200-210