"Propuesta metodológica para la enseñanza de la informática en pregrado ""VDI"". Universidad de Los Lagos, Osorno-Chile"
- OLIVARES ESCANILLA ABRAHAM MARTÍN
- Alvaro Poblete Letelier Director
Universidade de defensa: Universidad de Valladolid
Fecha de defensa: 10 de xuño de 2005
- Martín Rodríguez Rojo Presidente/a
- Bartolomé Rubia Avi Secretario/a
- Jesús Valverde Berrocoso Vogal
- Manuela Raposo Rivas Vogal
- Joaquín Paredes Labra Vogal
Tipo: Tese
Resumo
Las tecnologías de la información y de la comunicación (T.I.C.), se están convirtiendo en objetos potencialmente didácticos y las oportunidades que presentan en el área educativa deben darse en consonancia con los requerimientos curriculares vigentes. Un componente fundamental, respecto a la integración de la informática en el aula, se da en la formación de pregrado en el ámbito de las nuevas tecnologías. Para ello se presenta una instancia de formación basada en la resolución de problemas, fundamentada en dos concepciones: I) Problematización rutinaria, II) Problematización no rutinaria. Los resultados se enmarcan en la didáctica de resolución de problemas, interacción alumno-tecnología y opiniones de los estudiantes, respecto a la estrategia utilizada. Los datos evidencian aprendizaje de contenidos, así como apreciaciones de los estudiantes hacia la metodología de enseñanza.