Integración real de la informática en el sistema educativo no universitario de Galiciaimplicaciones, problemática actual y aportaciones para la contextualización y desarrollo de la informática educativa

Laburpena

Esta tesis, contextualizada en Galicia, se sitúa en el ámbito de la informática educativa y su campo de aplicación es la docencia presencial reglada no universitaria. Tiene como finalidad conocer y diagnósticar la situación real de la informática en el sistema educativo de Galicia, teniendo como foco de atención a los docentes y al actual marco curricular. Se han realizado dos investigaciones principales: la primera con el objetivo de conocer y cuantificar el que se enseña en materia TIC. La segunda tiene por objetivo conocer, analizar y diagnósticar la situación de los docentes atendiendo al fenómeno TIC.