La certificación de la competencia comunicativa del españoldel MCER al GRIDELE

Resumo

La certificación de la competencia comunicativa de una lengua extrajera o segunda lengua se está convirtiendo, en los últimos años, en una necesidad social. En el ámbito académico, en el mercado laboral e, incluso, para la obtención de la nacionalidad es imprescindible contar con un certificado que demuestre el nivel de dominio lingüístico de su titular, es decir, qué es capaz de hacer con la lengua en situaciones de uso de la vida real. Detrás de un certificado debe existir una evaluación, y se evalúa por medio de algún tipo de examen. Este debe ser el instrumento que permita obtener las evidencias de la existencia de la habilidad lingüística en el candidato para que, a posteriori, el evaluador aplique las escalas y criterios diseñados para la calificación del examen. El examen es, por tanto, un elemento fundamental para la certificación. La presente tesis doctoral se centra en analizar las características y particularidades de los exámenes de español DELE para el público general. Para ello, hemos diseñado (GRI)DELE, una herramienta que nos permite estudiar detalladamente todos los elementos que conforman las pruebas del sistema de certificación del Instituto Cervantes: comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión e interacción escritas y expresión e interacción orales. El análisis de los datos obtenidos mediante (GRI)DELE nos permite alcanzar resultados de importante valor para los candidatos que se presentan a este examen de certificación, para los docentes que preparan a esos candidatos y para los examinadores acreditados del Instituto Cervantes, pues pueden conocer de manera pormenorizada las características del sistema de certificación y mejorar notablemente su labor.A certificação da competência comunicativa de uma língua estrangeira ou segunda língua esta- se a converter, nos últimos anos, numa necessidade social. No âmbito académico, no mercado laboral e, inclusive, para a obtenção da nacionalidade é imprescindível contar com um a certificaçã o que demonstre o nível de domínio linguístico do seu titular, é dizer , que é capaz de fazer com a língua em situações de uso da vida real. Detrás de uma certificaç ão deve existir uma avaliação, e avalia- se por meio de algum tipo de exame. Este deve ser o instrumento que permita obter as evidências da existência da habilidad e linguí stica no candidato para que, a posteriori , o avaliador aplique as escalas e critérios desenhados para a qualificação do exame. O exame é, portanto, um elemento fundamental para a certificação. A presente tese de doutoramento centra -se em analisar as características e pormenores dos exames de espanhol DELE para o público geral. Para isso, desenhamos GRIDELE, uma ferramenta que nos permite estudar detalhadamente todos os elementos que conformam as provas do sistema de certificação do Instituto Cervant es: compr eensão de leitura, compreensão auditiva, expressão e interacção escritas, e expressão e interacção orais. A análise do s dados obtidos mediante GRIDELE permitem -nos alcançar resultados de importante valor para os candidatos que se apresentam a este exame de certificação, para os docentes que prepara m a esses candidatos e para os examinadores acreditados do Instituto Cervantes, pois podem conhecer de modo pormenorizado as características do sistema de certificação e melhorar notavelmente a sua labor.