Implementación e avaliación dun proceso de ensinanza-aprendizaxe colaborativo na titulación de Administración e Dirección de Empresas

  1. Fernández-Feijóo Souto, Belén
  2. Pino Juste, Margarita R.
Zeitschrift:
Revista galega de economía: Publicación Interdisciplinar da Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais

ISSN: 1132-2799

Datum der Publikation: 2012

Ausgabe: 21

Nummer: 2

Seiten: 133-154

Art: Artikel

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Zusammenfassung

Este artículo presenta el diseño y evaluación de una experiencia innovadora en una asignatura de la licenciatura de Administración y Dirección de Empresas mediante una metodología cooperativa. El objetivo es motivar al alumnado y mejorar su rendimiento académico a través de diversas formas de interacción, reduciendo la asimetría en el diálogo educativo y fomentando en los estudiantes el desarrollo de cualidades como la responsabilidad y el trabajo en equipo. Entre las ventajas del método destacamos al constatación empírica de que se logra un mayor dominio de competencias cognitivas a corto y largo plazo, un aumento de las capacidades relacionadas con la interacción entre los compañeros, el dinamismo de la mecánica de trabajo en el proceso de aprendizaje y el reconocimiento de que favorece el esfuerzo continuo

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