El parque de juego multidimensional como elemento potenciador de los aprendizajes de niños y niñas

  1. Gilda C. Ríos Bernal 1
  2. Mónica Adriana Toledo Pereira 1
  3. José M Pazos Couto 2
  1. 1 Universidad de Playa Ancha. Valparaiso. Chile
  2. 2 Universidad de Vigo. Pontevedra. España
Revista:
EmásF: revista digital de educación física

ISSN: 1989-8304

Ano de publicación: 2016

Número: 42

Páxinas: 8-21

Tipo: Artigo

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Resumo

En este artículo se muestra una experiencia didáctica llevada a cabo en un parque de juegos multidimensional en la Universidad de Playa Ancha (Valparaíso Chile), en el que se describe lo que hacen y como se desarrolla el proceso de aprendizaje de los niños que juegan en estas estructuras. Se muestra el tipo de actividades que llevaron a cabo en cada una de ellas, a partir de la promoción de una pedagogía basada en el juego. Concluyendo que la utilización de los parques de juegos multidimensionales favorece, además de los aprendizajes meramente curriculares, la socialización y cooperación de niños y niñas de diferentes edades.

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