El traductor no especialista ante la presencia de deficiencias factuales en el texto de partida didáctico o divulgativoun estudio de caso sobre lo ideal, lo suficiente y lo inaceptable
ISSN: 1137-2311, 2603-6967
Ano de publicación: 2018
Número: 22
Páxinas: 115-132
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: TRANS: revista de traductología
Resumo
The following article emphasizes that factual errors are relatively frequent in all sorts of instructional and popularizing texts, and that,within the framework of communicative translation, it is necessaryfor the translator to spot those defects in the source text and to rectifythem in the target text. Focusing on an important factual errorpresent in a popularizing book on evolutionary biology published byOxford University Press, three categories of translators of instructionaland popularizing texts with scientific-technical content are distinguished according to the ease and to the resources with whichthey can detect (and rectify) such textual flaws, i. e., the specialisttranslator, the semi-specialist translator, and the non-specialisttranslator.
Información de financiamento
11 Esta valoración positiva nos la dicta nuestra ex-periencia como consultores habituales de Wikipedia, im-pulsada por nuestra dedicación a la traducción de textos científicos y por la curiosidad intelectual, pero también disponemos, en ese sentido, de referencias externas: así, en 2016, el premio concedido a periodistas y escritores cien-tíficos por la Sociedad de Químicos Alemanes (Preis der Gesellschaft Deutscher Chemiker für Journalisten und Schrifts-teller) lo ganó la Redacción de Química de la Wikipedia en lengua alemana.Financiadores
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