Estudio del síndrome del burnout en piragüistas españoles de alto nivelprevalencia en función de variables sociodemográficas y de la práctica deportiva

  1. Manuel Isorna Folgar 1
  2. María José Vázquez Figueiredo 2
  3. Inmaol Pérez Saborido 1
  4. Antonio Alias García 2
  5. Raquel Vaquero Cristóbal 3
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Revista:
Psychology, Society & Education

ISSN: 1989-709X,  2171-2085

Ano de publicación: 2019

Volume: 11

Número: 1

Páxinas: 83-97

Tipo: Artigo

DOI: 10.25115/PSYE.V11I1.2070 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumo

Se analizó la prevalencia del síndrome de burnout en 77 piragüistas de alto nivel entre 17 y 24 años y la relación entre las puntuaciones de burnout y sus dimensiones y algunas variables sociodemográficas (sexo y edad) y de práctica deportiva (modalidad, categoría, años de práctica y volumen de entrenamiento). Para ello, los deportistas autocumplimentaron el Athlete Burnout Questionnaire. No se han encontrado casos de burnout, aunque alrededor del 10% de los piragüistas mostraron un riesgo moderado-alto de sufrirlo, destacando el agotamiento físico/emocional. Se encontró que la edad predice el nivel de agotamiento físico/emocional del mismo (p=0,013), siendo menor conforme la edad aumenta. Esta misma tendencia se observó al dividir a los piragüistas en función de su categoría, mostrando los senior menores puntuaciones de agotamiento físico/emocional que los junior (p=0,028). No hubo diferencias entre grupos al dividir a la muestra en función del resto de variables (p>0,05)

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En general, los piragüistas de élite españoles muestran bajos nivel de burnout de manera global y en cada una de sus dimensiones. No obstante, los valores agotamiento físico/emocional son moderados/altos, encontrándose que la edad predice este agotamiento, siendo el agotamiento menor cuanta más edad tienen los piragüistas. Esto podría deberse a la selección natural que se produce en el deporte, quedando como practicantes los más resistentes o aquellos con más habilidad para el deporte. Es importante que aquellas personas que se encargan de la formación de los deportistas tengan en cuenta estos aspectos por la significación que tienen las variables psicológicas sobre el rendimiento del deportista, maximizando así sus posibilidades de alcanzar el éxito. El conocimiento, supervisión y control de estos elementos se ha convertido en tarea obligada para los profesionales y sobre todo para los entrenadores (Isorna et al., 2014). Sin duda, la aportación y disponibilidad de información a este nivel posee un enorme valor y constituye una herramienta clave para la optimización de los recursos y la prevención del burnout, prestando especial interés a la aparición de AFE. De este modo, tanto para los sujetos que padecen el síndrome como para los que se encuentran en riesgo de padecerlo existen en la literatura científica estrategias de intervención y programas específicos para el tratamiento del burnout y la reorientación motivacional (Sánchez-Alcaráz y Gómez-Mármol, 2014).

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Fonte de datos: Dialnet