O Fenômeno Didático Institucional da Rigidez e a Atomização das Organizações Matemáticas Escolares

  1. Lucas, C.
  2. Fonseca, C.
  3. Gascón, J.
  4. Casas, J.
Revista:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Any de publicació: 2014

Volum: 28

Número: 50

Pàgines: 1327-1347

Tipus: Article

DOI: 10.1590/1980-4415V28N50A16 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus