A review of personal teaching environments to support teaching activities

  1. Geddawy, Y.E.
  2. Mikic-Fonte, F.
  3. Llamas-Nistal, M.
  4. Caeiro-Rodriguez, M.
Konferenzberichte:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 9781728109305

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 2020-April

Seiten: 255-263

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1109/EDUCON45650.2020.9125123 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus