Eco–motricity: An epistemic turn to re–thinking physical education in Chile
- JOSE M. PAZOS-COUTO 1
- SERGIO TORO AREVALO 2
- OTTO LUHRS MIDDLETON 3
- FELIPE HIDALGO KAWADA 4
-
1
Universidade de Vigo
info
-
2
Universidad Austral de Chile
info
-
3
Universidad de Santiago de Chile
info
- 4 The University of Sydney
ISSN: 1988-5202
Ano de publicación: 2021
Volume: 16
Número: 1
Páxinas: 97-111
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Journal of Human Sport and Exercise: JHSE
Resumo
The main purpose of this paper is to stress the epistemic and ontological proposal of the physical education. Subsequently, and using a critical reflection approach in the context of climate change and environmental crisis, the Eco-motricity proposal is presented, which represent an epistemic turn into the discipline and, in consequence, a didactic which consider the construction of a new ethic and relationships among individuals. Finally, challenges, new pathways and questions in the physical education research and the practices in the school are proposed.
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