PBL strategy for Learning Maintenance Engineering

  1. Dominguez, A.P.
  2. Cid, R.L.
  3. Acevedo, J.M.
  4. Diaz-Cacho, M.
Actes de conférence:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 9781665444347

Année de publication: 2022

Volumen: 2022-March

Pages: 1316-1321

Type: Communication dans un congrès

DOI: 10.1109/EDUCON52537.2022.9766529 GOOGLE SCHOLAR
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