Propiedades psicométricas del cuestionario de violencia escolar (CUVE-R) en una muestra de adolescentes gallegos

  1. José Domínguez Alonso
  2. Begoña Nieto Campos
  3. Margarita Pino Juste
Liburua:
Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro
  1. Padilla Góngora, David (coord.)
  2. Aguilar-Parra, José M. (coord.)
  3. López Liria, Remedios (coord.)

Argitaletxea: Editorial Universidad de Almería (edual) ; Universidad de Almería

ISBN: 978-84-17261-13-9

Argitalpen urtea: 2018

Orrialdeak: 168

Mota: Liburuko kapitulua

Laburpena

El objetivo del trabajo consistió en examinar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Violencia Escolar-Revisado (CUVE-R). Se han estudiado sus propiedades psicométricas con una muestra de 1270 adolescentes (media de edad: 13.79±1.28). Se realizaron análisis de confiabilidad, análisis factorial exploratorio, correlación ítem con puntaje total y análisis factorial confirmatorio, obteniendo una adaptación de la escala original de 31 ítems agrupados en cuatro factores (violencia del alumnado, violencia del profesorado, violencia a través de las tecnologías de la información y comunicación, ydisrupción en el aula) con excelentes coeficientes de fiabilidad (α > .80), una varianza total explicadadel 50.2% y un ajuste adecuado a los datos (Χ2 /df = 2.665, AGFI = .865, CFI = .901, RMSEA = .047).En conclusión, este cuestionario es un instrumento fiable y válido para la población bajo estudio, yse sugiere su uso en futuras investigaciones