¿Cómo promover el activismo socioambiental?Una propuesta educativa basada en aprendizaje transformador y alfabetización mediática
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Universidade de Vigo
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ISSN: 2695-9623
Datum der Publikation: 2022
Titel der Ausgabe: Monograph: "New Languages for Science, Education and Life"
Ausgabe: 12
Nummer: 5
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades
Zusammenfassung
Nowadays, there is a need for educational proposals that promote Sustainability through digital activism. The objective of this study was to evaluate the mobilization of teachers’ digital competences through the creation of storytelling about Fast Fashion. Its analysis showed how these experiences can foster the development of skills in communication and collaboration, such as participation in the creation of content, online citizen participation or the ability to share content. The videos created relate everyday actions with socio-environmental consequences and call for a transition towards conscious consumption, showing their creative and inspirational potential.
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