Competencias blandas en la educaciónsu desarrollo con el coaching educativo

  1. Lucero Baldevenites, Elisabeth Viviana 1
  2. Lucero, Sonia Ivone 2
  3. Gayol González, Ana María
  1. 1 Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
    info

    Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

    Las Palmas de Gran Canaria, España

    ROR https://ror.org/01teme464

  2. 2 AACOP (Asociación Argentina de Coaches Ontológicos Profesionales)
Zeitschrift:
Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

ISSN: 2695-9623

Datum der Publikation: 2022

Titel der Ausgabe: Monograph: "Teacher training. State of the art"

Ausgabe: 12

Nummer: 1

Art: Artikel

DOI: 10.37467/REVHUMAN.V11.3910 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

Andere Publikationen in: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

Zusammenfassung

We often hear about the importance of soft skills in education and in the world of work. It would be essential for education at all levels to consider a paradigm shift, and to include them in study plans, giving them the same value and rigor as hard skills. It would be convenient for students to develop them in order to prepare them in the workplace and their transit in this increasingly changing world. Educational Coaching allows developing these skills in students, a change of observer, a different way of being and doing.

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Fuente de los datos: Dialnet