Variación Lingüística e Categorización Textual (LVTC).
HI19
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Madrid, EspañaPublicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad Nacional de Educación a Distancia (2)
2023
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L2 rhythm acquisition and rhythmic transfer in Galician learners of English: A pilot study
Loquens, Vol. 9, Núm. 1-2
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The negation-induced forgetting effect remains even after reducing associative interference
Cognition, Vol. 235