Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidade de Santiago de Compostela (12)

2024

  1. Has the pandemic changed soccer training methodologies?

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 58, pp. 753-759

2023

  1. Learning of Basic Life Support through the Flipped Classroom in Secondary Schoolchildren: A Quasi-Experimental Study with 12-Month Follow-Up

    Medicina (Lithuania), Vol. 59, Núm. 9

  2. Thoughts and Concerns of Spanish Teachers on Returning to School After the COVID-19 Pandemic

    Revista Electrónica Educare, Vol. 27, Núm. 3

  3. ¿Qué saben los escolares gallegos sobre soporte vital básico?: Un estudio descriptivo

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 50, pp. 1071-1078

2022

  1. Acquisition of knowledge and skills on cardiopulmonary resuscitation and use of the automated external defibrillator after a training process by Galician schoolteachers

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 17, Núm. 4, pp. 931-941

  2. The Effects of an Intervention Based on the Flipped Classroom on the Learning of Basic Life Support in Schoolchildren Aged 10–13 Years: A Quasi-Experimental Study

    Children, Vol. 9, Núm. 9

2021

  1. Conocimientos teóricos y prácticos del profesorado sobre reanimación cardiopulmonar y uso del desfibrilador externo automatizado tras un proceso de video-formación

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 42, pp. 172-181

2020

  1. 2007-2017: A decade of key competences in Spain

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 3, pp. 381-399

  2. Conocimientos en soporte vital básico del profesorado gallego de educación infantil, primaria y secundaria: estudio transversal

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 38, pp. 173-179

2017

  1. Benefits of visual feedback on cardiopulmonary resuscitation training: A non-randomised manikin study with bystanders

    Hong Kong Journal of Emergency Medicine, Vol. 24, Núm. 3, pp. 115-122

  2. Percepción del profesorado sobre la contribución, dificultades e importancia de la Educación Física en el enfoque por competencias

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 31, pp. 34-39

2016

  1. El póster virtual, una nueva propuesta para la difusión del conocimiento en congresos

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 2, Núm. 3, pp. 456-473