Publicacións (43) Publicacións de ALICIA GONZALEZ REPRESAS

2024

  1. Protective effects of exercise on cardiotoxicity induced by breast cancer treatments: A systematic review and meta-analysis

    Maturitas, Vol. 183

2021

  1. Effectiveness of e-Health cardiac rehabilitation program on quality of life associated with symptoms of anxiety and depression in moderate-risk patients

    Scientific Reports, Vol. 11, Núm. 1

2020

  1. Is low-frequency electrical stimulation a tool for recovery after a water rescue? A cross-over study with lifeguards

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 16, pp. 1-10

  2. Stroke volume and cardiac output measurement in cardiac patients during a rehabilitation program: comparison between tonometry, impedancemetry and echocardiography

    International Journal of Cardiovascular Imaging, Vol. 36, Núm. 3, pp. 447-455

2018

  1. Muscle Oxygenation Responses to Low-intensity Steady Rate Concentric and Eccentric Cycling

    International Journal of Sports Medicine, Vol. 39, Núm. 3, pp. 173-180

2017

  1. Effectiveness and safety of a home-based cardiac rehabilitation programme of mixed surveillance in patients with ischemic heart disease at moderate cardiovascular risk: A randomised, controlled clinical trial

    BMC Cardiovascular Disorders, Vol. 17, Núm. 1

2016

  1. Assessment of exercise capacity in congenital heart disease

    Archivos de Cardiologia de Mexico

2014

  1. Estilos de aprendizaje empleados por los estudiantes de grado de Fisioterapia al compaginar sus estudios con obligaciones familiares

    II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014

  2. Estilos y estrategias de aprendizaje como predictores del rendimiento académico: una investigación en estudiantes de Fisioterapia

    II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014

  3. Estrategias de aprendizaje y su relación con la situación laboral actual en los estudiantes de grado de Fisioterapia

    Investigaciones en el contexto universitario actual (Educación Editora), pp. 417-421

  4. Evaluación entre iguales. Una experiencia educativa

    Investigaciones en el contexto universitario actual (Educación Editora), pp. 327-331

  5. Perspectiva del alumnado de Fisioterapia de la Universidade de Vigo sobre la investigación

    Investigaciones en el contexto universitario actual (Educación Editora), pp. 317-321

2013

  1. Las estancias clínicas en el país de origen del alumnado del programa Ciencias sin fronteras

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013

  2. Valoración de las estancias clínicas por el alumnado procedente de convenios de movilidad

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013

2012

  1. Ajuste a parámetros europeos de la carga de trabajo de los alumnos

    I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012

  2. Aplicación dunha técnica de aprendizaxe colaborativa nunha materia do Grao en Fisioterapia

    Innovar na universidade: experiencias do profesorado ([Vigo], Vicerreitoria de Formación e Innovación Educativa, Universidade de Vigo, D.L. 2012), pp. 193-195

  3. Cambios introducidos en la gestión de la metodología docente en la titulación de Fisioterapia durante la adaptación al EEES

    El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias (Educación Editora), pp. 491-494

  4. Cambios producidos en las tutorías de la titulación de Fisioterapia durante la adaptación al EEES

    El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias (Educación Editora), pp. 485-489

  5. Deseño e organización do traballo en grupo da materia Cinesiterapia na titulación de Fisioterapia

    Innovar na universidade: experiencias do profesorado ([Vigo], Vicerreitoria de Formación e Innovación Educativa, Universidade de Vigo, D.L. 2012), pp. 97-98

  6. Fomento de competencias en el EEES

    El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias (Educación Editora), pp. 341-344