2017

1. Prevención e intervención de las dificultades de aprendizaje en lectura

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 71-82

2. Programa de escritura de facilitación de la planificación en estudiantes con NEE y dificultades de aprendizaje

   Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación (SCINFOPER), pp. 301-307

3. Programa de lectura de facilitación de la planificación en estudiantes típicos con dificultad de comprensión lectora

   Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación (SCINFOPER), pp. 385-391

4. Programa de matemáticas de inferencia inductiva basado en los procesos PASS para estudiantes de 2º grado de Educación primaria

   Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación (SCINFOPER), pp. 309-316

5. Programa de matemáticas usando la estrategia de instrucción cognitiva de facilitación de la planificación en estudiantes con baja planificación

   Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación (SCINFOPER), pp. 293-299

6. Programa lector de inferencia inductiva basado en los procesos cognitivos PASS en estudiantes de grado 2 con riesgo de dificultad lectora

   Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación (SCINFOPER), pp. 317-323