NAZARET
BLANCO PARDO
Alumno/a tese / doutorado
JESUS DEIBE
FERNANDEZ SIMO
PROFESOR/A AXUDANTE DOUTOR/A
Publicaciones en las que colabora con JESUS DEIBE FERNANDEZ SIMO (14)
2024
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Dimensiones socioeducativas específicas del alumnado universitario con medida administrativa de protección
Revista de educación, Núm. 404, pp. 227-250
2023
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Déficits de atención en la escuela al alumnado vulnerable por factor social
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1168-1175
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El "bullying" como práctica de control cisheteronormativa y etnocentrista: un análisis a partir de los discursos del alumnado de Educación Secundaria
Feminismo en la línea del tiempo, desde las (in)visibilidades al concepto de felicidad (Dykinson), pp. 707-727
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El precio del prejuicio: Un análisis del (ciber)bullying en el marco de la matriz cis-heteronormativa y etnocentrista
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1431-1439
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El tiempo de intervención y la experiencia comunitaria como dimensiones clave en el acompañamiento socioeducativo con adolescentes migrantes en situación de tutela
Educar, comunicar, sociabilizar en la heterogeneidad (Dykinson), pp. 567-579
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Estereotipos, rechazo y aceptación de las identidades femeninas lesbianas y bisexuales: un análisis a partir de las voces de mujeres que subvierten la heteronorma
Feminismo en la línea del tiempo, desde las (in)visibilidades al concepto de felicidad (Dykinson), pp. 728-747
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Formación y prácticas educativas del profesorado de secundaria en relación a la diversidad sexual
Las identidades analizadas a través de las segregaciones histórico-culturales (Dykinson), pp. 982-998
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La interseccionalidad de opresiones: un análisis a partir de las actitudes LGT- fóbicas, racistas y edadistas de adolescentes
Las identidades analizadas a través de las segregaciones histórico-culturales (Dykinson), pp. 1171-1186
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Las semillas de la violencia: mitos del amor romántico, actitudes hacia la violencia de género y comportamientos de (ciber)violencia en las relaciones de pareja de adolescentes
Feminismo en la línea del tiempo, desde las (in)visibilidades al concepto de felicidad (Dykinson), pp. 1108-1129
2022
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Cis-heteronorma y violencia de género en la adolescencia: un análisis transfeminista y “queer”
Intervención psicosocioeducativa en las distintas etapas del ciclo vital (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 167-187
2021
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Bullying, sexismo y ciberviolencia en las relaciones de pareja en la adolescencia
Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 937-944
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Capítulo 10. La otra cara de las redes sociales: Ciberviolencia en el noviazgo adolescente
Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de contenidos (Dykinson), pp. 210-229
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El acompañamiento socioeducativo durante la transición a la vidaadulta de los adolescentes migrantes en protección
Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 998-1004
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La ciberviolencia en el noviazgo en el corazón de la cis-heteronorma: Un análisis desde la teoría Queer
Comunicación política en el mundo digital: tendencias actuales en propaganda, ideología y sociedad (Dykinson), pp. 858-879