Didáctica, organización escolar e métodos de investigación

2008

1. Bases pedagóxicas da educación especial: guía docente

   A formación do mestre en Educación Infantil en perspectiva europea: proxecto piloto de implantación de ECTS no segundo curso (Tórculo), pp. 27-41

2. Como avaliar unha memoria de prácticas?: un exemplo de rúbrica no ámbito das novas tecnoloxías

   Prácticas educativas innovadoras na universidade (Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa), pp. 107-124

3. Deseño de programas en orientación educativa: guía docente

   Os estudos de psicopedagoxía en perspectiva europea: proxecto piloto de implantación de ECTS no quinto curso (Tórculo), pp. 145-166

4. Didáctica xeral: guía docente

   Unha educación social en perspectiva europea I: o proxecto piloto para a implantación do sistema de créditos europeos (ECTS) en primeiro curso de educación social (Universidade de Vigo), pp. 29-52

5. Educación ambiental: guía docente

   Unha Educación social en perspectiva europea, II: o proxecto piloto para a implantación do sistema de créditos europeos (ECTS) no segundo curso de educación social (Tórculo), pp. 155-166

6. Educación para la salud y calidad de vida

   Promoción de la salud en la universidad (Tórculo), pp. 337-367

7. Influencia de los distintos escenarios formativos para la adquisición de competencias instrumentales por parte de los titulados universitarios

   Investigación e innovación en el conocimiento educativo actual (Editorial Marfil), pp. 449-468

8. Intervención educativa sobre problemas fundamentales de desadaptación social: guía docente

   Unha educación social en perspectiva europea, III: o proxecto piloto para a implantación do do [sic] sistema de créditos europeos (ECTS) en terceiro de educación social (Tórculo), pp. 37-53

9. Investigación-acción de problemas ambientais no contexto de traballo

   Prácticas educativas innovadoras na universidade (Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa), pp. 83-96

10. La formación en la adopción en Galicia: una necesidad educativa

    La intervención pedagógica en la adopción (Editorial Axac), pp. 39-46

11. La formación inicial de los maestros

    Cuestiones en torno a la formación y desarrollo profesional de los profesores (Sanz y Torres), pp. 3-38

12. La formación inicial de los profesores de secundaria

    Cuestiones en torno a la formación y desarrollo profesional de los profesores (Sanz y Torres), pp. 39-78

13. La formación por competencias: su contribución al desarrollo integral del futuro maestro

    Promoción de la salud en la universidad (Tórculo), pp. 193-223

14. La posibilidad de utilizar los blogs en un contexto de convergencia europea

    Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias (Aljibe), pp. 177-184

15. Las nuevas tecnologías como texto y contexto en la formación de los educadores

    Cuestiones en torno a la formación y desarrollo profesional de los profesores (Sanz y Torres), pp. 269-308

16. Novas tecnoloxías aplicadas á educación: guía docente

    A formación do mestre en Educación Infantil en perspectiva europea: proxecto piloto de implantación de ECTS no segundo curso (Tórculo), pp. 121-143

17. Novas tecnoloxías aplicadas á educación: guía docente

    Unha Educación social en perspectiva europea, II: o proxecto piloto para a implantación do sistema de créditos europeos (ECTS) no segundo curso de educación social (Tórculo), pp. 41-58

18. O portafolio como recurso de avaliación no marco do Espazo Europeo de Educación Superior

    Prácticas educativas innovadoras na universidade (Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa), pp. 33-50

19. O proceso de titorización no contexto ECTS: un recurso para a mellora

    Prácticas innovadoras en aulas universitarias (Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa), pp. 33-48

20. Orientación e inserción sociolaboral: guía docente

    Os estudos de psicopedagoxía en perspectiva europea: proxecto piloto de implantación de ECTS no quinto curso (Tórculo), pp. 211-229