Didáctica, organización escolar e métodos de investigación

2023

1. Alfabetización mediática en educación primaria: Una investigación sobre TikTok y los valores co-educativos

   El fenómeno de la desinformación: reflexiones, casos y propuestas (Dykinson), pp. 232-249

2. Alicia's story, reinstatemen after school dropout

   La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la atención a la diversidad (Dykinson), pp. 794-808

3. Análisis de la coherencia en la evaluación de competencias en las titulaciones de la UVigo

   Innovación en la práctica educativa universitaria (Educación Editora), pp. 647-658

4. Aplicación de tecnologías al entorno de aprendizaje para la adquisición y desarrollo de la lectoescritura

   Teorías cognitivas entre el mundo árabe e islámico y Occidente: retos de la comunicación y barreras a la interacción (Dykinson), pp. 1043-1063

5. Change and Innovation as Viewed by Teachers From Different Generations

   Perspectives on Empowering Intergenerational Relations in Educational Organizations, pp. 58-81

6. Comunidades de conocimiento para el intercambio de metodologías y el uso didáctico de las TIC en el Prácticum

   Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa (Dykinson), pp. 153-164

7. Educational trajectories of at-ris youth, Marta's story

   La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la atención a la diversidad (Dykinson), pp. 1034-1047

8. El potencial de las App educativas en el ámbito social y académico con el alumnado en riesgo de exclusión social

   Igualdad de género y atención a la diversidad (Dykinson), pp. 278-295

9. Estilo de resolución de conflictos en adolescentes tutelados

   La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1491-1499

10. Eventos de vida que generan inclusión, la trayectoria educativa de José

    Educar, comunicar, sociabilizar en la heterogeneidad (Dykinson), pp. 18-32

11. Generando imaginarios desde la apropiación artística: una práctica para el fomento del pensamiento crítico en la formación de profesorado

    Educar, comunicar, sociabilizar en la heterogeneidad (Dykinson), pp. 707-722

12. Influencia del autoconcepto en las expectativas de inclusión de personas con discapacidad intelectual

    Investigación para la mejora de la sociedad: aportaciones de los jóvenes investigadores (Dykinson), pp. 89-104

13. La brecha digital en población en riesgo de exclusión social

    Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 500-519

14. La labor de los verificadores de datos en el ámbito de la alfabetización digital

    Narrativas digitales contra la desinformación: verificación de datos y alfabetización en la sociedad digital (Comunicación Social), pp. 175-191

15. La voz del alumnado en la institución escolar: un elemento prioritario para el cambio y la mejora

    Investigación para la mejora de la sociedad: aportaciones de los jóvenes investigadores (Dykinson), pp. 133-142

16. La voz del alumnado sobre consumo digital en la Red Social TikTok

    El fenómeno de la desinformación: reflexiones, casos y propuestas (Dykinson), pp. 381-398

17. Las situaciones de aprendizaje con tecnología como estrategia para el desarrollo de prácticas en la formación inicial del profesorado

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1483-1490

18. Metáforas, adolescencia y pandemia. Una investigación narrativa con estudiantes universitarios

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 965-980

19. Neuropedagogía y metodologías docentes inclusivas, tecnologías emergentes

    Claves de la neuropedagogía (Octaedro), pp. 87-110

20. Nuevos lenguajes para leer y escribir (en) el mundo actual: el proyecto CompetenciaDixital

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 511-523