Didáctica, organización escolar e métodos de investigación

2021

1. Percepciones de la incursión de las TIC en la enseñanza superior en Ecuador

   Estudios pedagógicos, Vol. 47, Núm. 2, pp. 99-116

2. Actividades educativas desarrolladas con la tableta

   Novas realidades educativas, novas reflexións e propostas de acción: 20 anos de ciencias da educación e traballo social (Andavira), pp. 235-245

3. Alumnado STEAM: proxectos, enfoques e futuro

   Revista galega de educación, Núm. 80, pp. 46-51

4. Analysis of the management and organization of music teaching in the non-formal environment

   Opus, Vol. 27, Núm. 3

5. Análisis de la formación pedagógica del profesorado de los Conservatorios Profesionales de Música y de las Escuelas Municipales de Música

   Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 18, pp. 39-48

6. Análisis de los planes de estudios de los conservatorios superiores en España en relación a la prevención de lesiones

   Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 338-354

7. Análisis de videoexperiencias en la RedTICPraxis (Red sobre las TIC en prácticum y prácticas externas

   XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021

8. Análisis y promoción del uso responsable de internet: una investigación participativa

   La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

9. Aprender enseñando con Escornabot. Robótica Educativa en Educación Primaria

   Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 158-164

10. Aproximación ao STEAM: características, potencialidades e oportunidades

    Revista galega de educación, Núm. 80, pp. 12-14

11. Apuntes para la lucha contra la exclusión desde la comunidad socio-educativa

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 33, pp. 183-201

12. As TIC na formação inicial de educadores e professores

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 20, Núm. 1, pp. 27-37

13. As TIC para a inclusión educativa: dúas experiencias de intervención

    Novas realidades educativas, novas reflexións e propostas de acción: 20 anos de ciencias da educación e traballo social (Andavira), pp. 257-266

14. Casos de estudio sobre las TIC en el Prácticum: resultados en la Universidad de Vigo

    XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021

15. Competencia digital del alumnado de educación primaria de Galicia

    Investigación: cultura, ciencia y tecnología, Núm. 25, pp. 18-26

16. Conocimientos, competencias y emociones en el Prácticum de Educación. La voz del alumnado desde un análisis de sus memorias

    XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021

17. Content analysis of mobile device applications for artistic creation for children between 4 and 12 years of age

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 11, Núm. 23

18. Crear para aprender

    Revista galega de educación, Núm. 80, pp. 6-7

19. De la información a la competencia digital. El género como eje de análisis

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

20. De la información a la competencia digital: el género como eje de análisis

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes