Didáctica, organización escolar e métodos de investigación

1998

1. Corrientes de Pensamiento en los Nuevos Planes de Estudio: el caso de la Educación Especial

   Revista Fuentes, Vol. 1, pp. 83-96

2. El papel del profesorado ante la influencia de la televisión

   Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 11, pp. 142-148

3. El tratamiento de la diversidad en la planificación educativa

   Innovación educativa, Núm. 8, pp. 167-173

4. EpS en el medio rural gallego. Análisis de la situación

   A tu Salud, Núm. 23, pp. 15-18

5. Grupos de apoyo entre profesores

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 270, pp. 29-31

6. La imagen mental en el sistema de enlace

   Revista de Psicología, Vol. 16, Núm. 1, pp. 3-17

7. La significatividad de la capacidad de imagen en el aprendizaje

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 175, pp. 309-318

8. Las adaptaciones curriculares significativas en la programación del aula

   Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 2, pp. 67-74

9. Os profesores titores e de apoio ó alumnado con necesidades educativas especiais: unha cooperación necesaria para a intervención orientadora na elaboración e desenvolvemento de adaptacións curriculares

   Quinesia: Revista de educación especial, Núm. 27, pp. 26-46

10. Perspectivas do futuro profesor de Secundaria diante dos medios didácticos

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 18, pp. 227-242

11. Una propuesta de formación inicial para el uso de medios y recursos tecnológicos para el futuro Maestro de Educación Infantil y Primaria

    Tendencias pedagógicas, Núm. 1, pp. 127-136

12. Una propuesta de formación inicial para el uso de medios y recursos tecnológicos para el futuro maestro de educación infantil y primaria.

    Tendencias pedagógicas, Núm. 50, pp. 127-136