Facultade de Filoloxía e Tradución

2021

1. "I have had enough of variety": Reclaiming the Rake in The Debauchee

   (Re)defining Gender in Early Modern English Drama: Power, Sexualities and Ideologies in Text and Performance (Peter Lang AG), pp. 207-224

2. "Lo abierto" en Hölderlin como espacio de la Lichtung

   La apropiación de Heidegger (Bonilla Artigas), pp. 93-125

3. A corpus-based approach to register variation

   Studies in Corpus Linguistics (John Benjamins Publishing Company), pp. 1-17

4. Accesibilidad en femenino: Investigadoras españolas en subtitulación para personas sordas y audiodescripción para personas ciegas

   Mujeres en la traducción audiovisual: perspectivas desde el mundo académico y profesional (Sindéresis), pp. 88-129

5. Adaptaciones audiovisuales de "El Quijote" para niños

   "Los niños la manosean, los mozos la leen": Quijotes para la infancia y la juventud en Europa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 447-478

6. Adaptaciones literarias infantiles y juveniles del "Quijote" en lengua inglesa

   "Los niños la manosean, los mozos la leen": Quijotes para la infancia y la juventud en Europa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 27-66

7. All poetry is political – elementos para pensar o poético e o político na actualidade

   Poesia e política na actualidade: Aproximações teóricas e práticas (Edições Afrontamento), pp. 29-56

8. Apuntamentos sobre a recepción do federalismo europeísta na Galicia do primeiro franquismo (1948-1955)

   Á volta do tempo: estudos de Historia Contemporánea (Edicións Xerais de Galicia), pp. 143-173

9. Capítulo 13. Análisis exloratorio de la frecuencia de uso de las tic del alumnado de primer curso del grado de educación primaria de la Universidad de Vigo

   Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de contenidos (Dykinson), pp. 269-292

10. Civis Europeaus sum!: Alexandre Marc y los derechos humanos en los comienzos del proceso de construcción europea

    Política, Derecho y Constitución: estudios homenaje al profesor Antonio Carlos Pereira Menaut (Tirant lo Blanch)

11. Comunicación lingüística y su integración multimodal en los debates electorales

    Debates electorales en televisión y redes sociales en España (Comunicación Social), pp. 99-113

12. Conclusiones

    Promoción cultural y Traducción. Ferias internacionales del libro e invitados de honor (Peter Lang), pp. 255-290

13. Criteria affecting literary adaptations for young children: "Don Quixote" in English

    "Los niños la manosean, los mozos la leen": Quijotes para la infancia y la juventud en Europa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 67-84

14. De la gestión de conocimiento del alumnado universitario de primer curso del Grado de Educación Primaria, Campus Pontevedra, Universidad de Vigo

    Plataformas, consumo mediático y nuevas realidades digitales: hacia una perspectiva integradora (Dykinson), pp. 874-895

15. De una historia de los métodos a una historia de la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras

    Innovación docente e investigación en arte y humanidades: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 425-436

16. Decision Algorithm for the Automatic Determination of the Use of Non-Inclusive Termsin Academic Texts

    Comunicando en el siglo XXI: Claves y tendencias (Tirant lo Blanch), pp. 357-370

17. Do anxo terrible

    Celebración de Xela Arias "Intempériateme": sobre a dificultade de traducírmonos, entre a unidade e a desorde, corcosida pola panoplia de Berta Cáccamo, iluminadora única (Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades), pp. 91-111

18. Educación, enseñanza de la historia y relaciones internacionales en Iberoamérica y Europa en el período de entreguerras

    La integración europea e iberoamericana II: Las relaciones de la Unión Europea (UE) y el Mercado Común del Sur (MERCOSUR) con el Sistema de Integración Centroamericano (SICA) (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 77-97

19. El Cancionero Des Knaben Wunderhorn: La creación de una falsa tradición y la adecuación de los Lieder infantiles al modelo ideal.

    Contornos de la poesía infantil y juvenil actual (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 9

20. El arte de la animación y el poder foráneo traducido: la animación como instrumento deaculturación del público infantil y juvenil ..............

    Traducción, literatura y fenómenos lingüísticos en contextos plurilingües e interculturales (Comares), pp. 71-78