Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Ikastegia
Universidade Lusófona do Porto
Oporto, PortugalUniversidade Lusófona do Porto-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (3)
2019
2016
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Drowning timeline: a new systematic model of the drowning process
American Journal of Emergency Medicine
2012
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Como afecta la metodología docente al hábito de estudio del alumno?
Ensino Superior, Inovação e qualidade na docência (Centro de Investigação e Intervenção Educativas), pp. 4162-4168