Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidade da Coruña (28)

2023

  1. PERCEPTION OF INSTITUTIONAL MACHO VIOLENCE BY PROFESSIONALS AND WOMEN SURVIVORS

    Revista Conhecimento Online, pp. 309-336

2022

  1. Levels of Physical Activity and Their Relationship With Motivational Determinants, Self-Regulation, and Other Health-Related Parameters in University Students

    Psychological Reports, Vol. 125, Núm. 4, pp. 1874-1895

  2. Motivation for science learning as an antecedent of emotions and engagement in preservice elementary teachers

    Science Education, Vol. 106, Núm. 1, pp. 119-141

2021

  1. Association between tobacco consumption and problematic internet use and the practice of physical activity in spanish adolescents

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 10

  2. De la información a la competencia digital. El género como eje de análisis

    La educación en red. Realidades divesas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

  3. Dolor crónico en personas mayores institucionalizadas: influencia del apoyo social y de variables afectivas

    Gerokomos: Revista de la Sociedad Española de Enfermería Geriátrica y Gerontológica, Vol. 32, Núm. 4, pp. 224-229

  4. El modelo pedagógico de materiales digitales para educación infantil elaborados por editoriales gallegas

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 7, Núm. 2, pp. 59-74

  5. Injuries associated with the practice of calm water kayaking in the canoeing modality

    Journal of Clinical Medicine, Vol. 10, Núm. 5, pp. 1-8

  6. Personality variables as predictors of health services consumption

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 10

  7. Psychological profile and consumption of healthcare resources in actively employed people, pre-retirees, and retirees

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 8

  8. Uso de encuestas dicotómicas para la recopilación de la opinión del alumnado

    Avances en educación superior e investigación: Volumen I

2020

  1. Feminism will be trans-inclusive or it will not be: Why do two cis-hetero woman educators support transfeminism?

    Sociological Review, Vol. 68, Núm. 4, pp. 745-762

  2. Ámbito galego

    Camiño e peregrinacións na LIX: (Compostela no horizonte) (Edicións Xerais de Galicia), pp. 171-180

2017

  1. Determinación de la situación de dependencia funcional. Revisión sobre los instrumentos de evaluación más utilizados

    Gerokomos, Vol. 28, Núm. 4, pp. 184-188

2016

  1. Automated external defibrillation skills by naive schoolchildren

    Resuscitation, Vol. 106, pp. 37-41

  2. Self-efficacy and health: The SEH scale

    American Journal of Health Behavior, Vol. 40, Núm. 3, pp. 389-395

2015

  1. Judicial Decision-Making in Family Law Proceedings

    American Journal of Family Therapy, Vol. 43, Núm. 4, pp. 314-325

2014

  1. Percepción de los entornos virtuales de aprendizaje en estudiantes universitarios: el uso de la plataforma

    Investigaciones en el contexto universitario actual (Educación Editora), pp. 709-713

2013

  1. El acoso escolar como predictor de otras formas de comportamiento antisocial adulto

    VII Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense Madrid 14 al 16 de febrero de 2013: Libro de actas , libro de abstracts

  2. Pathologizing gender identity: An analysis of Spanish law and the regulation of gender recognition

    Journal of Gender Studies, Vol. 22, Núm. 2, pp. 206-220