Pontevedra

2024

1. " E eu mesma me vin mirar-me a min que me miraba ": Luísa Villalta ou a extrema autoconciencia

   Escribir para quen: relecturas posíbeis de Luísa Villalta: Día das Letras Galegas 2024 (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 85-102

2. "Interlingua crea la conciencia de que nos podemos entender": Entrevista a Carlos Valcárcel. Filólogo, especialista en lenguas romances e influencer

   Archiletras: Revista de lengua y letras, Núm. 24, pp. 150-155

3. "Libro en Blanco". Espacios liminales de la gráfica contemporánea: Una propuesta de metodología creativa de aplicación de la investigación a la docencia a través del libro de artista

   Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras, Núm. 13, pp. 66-80

4. #Orgulloloco: movimiento de visibilización y empoderamiento colectivo en la red social X

   Convergencia: Revista de ciencias sociales, Vol. 31, Núm. 1

5. 2023 International Consensus on Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care Science With Treatment Recommendations: Summary From the Basic Life Support; Advanced Life Support; Pediatric Life Support; Neonatal Life Support; Education, Implementation, and Teams; and First Aid Task Forces

   Resuscitation, Vol. 195

6. A Cross-Sectional Observational Pilot Study of the Main Risk Factors Related to Lower Back Pain in Spanish Hospitality Workers

   Safety, Vol. 10, Núm. 1

7. A Review of the Density, Biomass, and Secondary Production of Odonates

   Insects, Vol. 15, Núm. 7

8. A Systematic Approach to Map and Evaluate the Wildfire Behavior at a Territorial Scale in the Northwestern Iberian Peninsula

   Fire, Vol. 7, Núm. 7

9. A investigación en didáctica das ciencias experimentais e a súa transferencia á sociedade galega

   A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 465-478

10. A lingua e a literatura na educación galega: panorámica de pasado a futuro

    A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 479-492

11. A method for determining groups in cumulative incidence curves in competing risk data

    Biometrical Journal, Vol. 66, Núm. 4

12. A muller enferma

    Tempos novos: revista mensual de información para o debate, Núm. 324, pp. 8-9

13. A proposta galega de atención á diversidade: cara á educación inclusiva

    A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 401-415

14. Actividades Extraescolares y Rendimiento Académico en Educación Primaria en el Medio Rural

    Revista iberoamericana de psicología y salud, Vol. 15, Núm. 2, pp. 56-65

15. Adaptation of the Coparenting Relationship Scale Questionnaire to Spanish Parents with Offspring

    Children, Vol. 11, Núm. 5

16. Adaptation to new resources: interaction between introduced psyllids and native and exotic ants in Eucalyptus plantations in NW Spain

    Arthropod-Plant Interactions, Vol. 18, Núm. 2, pp. 287-297

17. Addressing ocean planning challenges in a highly crowded sea space: a case study for the regional sea of Catalonia (Western Mediterranean)

    Open Research Europe, Vol. 4

18. Alfabetización mediática, informacional y digital

    Aula de secundaria, Núm. 55, pp. 12-16

19. An approach to the effects and characteristics of political participation through donations in political crowdfunding campaigns in Spain

    Teknokultura: Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, Vol. 21, Núm. 1, pp. 139-148

20. Analysing Coastal Flood Risk: Assessing the Impact on Critical Water Infrastructures

    Water Resources Management, Vol. 38, Núm. 5, pp. 1791-1806