University teachers and open educational resources: Case studies from Latin America

  1. Rodés, V.
  2. Gewerc-Barujel, A.
  3. Llamas-Nistal, M.
Zeitschrift:
International Review of Research in Open and Distance Learning

ISSN: 1492-3831

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 20

Nummer: 1

Seiten: 166-183

Art: Artikel

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Datenquelle: Scopus