Teachers’ Perceptions of Preschool Children’s Psychomotor Development in Spain

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Revista:
Perceptual and Motor Skills

ISSN: 1558-688X,  0031-5125

Año de publicación: 2017

Volumen: 124

Número: 4

Páginas: 725-739

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/0031512517705534 GOOGLE SCHOLAR
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