Evaluación de un proyecto curricular innovador orientado hacia la educación para la salud en el marco de la investigación-acción

  1. DAPIA CONDE M. DOLORES
Dirigida por:
  1. Mercedes Suárez Pazos Director/a

Universidad de defensa: Universidade de Vigo

Año de defensa: 1996

Tribunal:
  1. Juan Escámez Sánchez Presidente/a
  2. Encarnación Sueiro Domínguez Secretaria
  3. Montserrat Fortuny Gras Vocal
  4. Xosé Manuel Cid Fernández Vocal
  5. María del Carmen Pereira Domínguez Vocal

Tipo: Tesis

Teseo: 57229 DIALNET

Resumen

LA REVISION SOBRE LAS CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION EN EDUACION PARA LA SALUD EN EL MARCO ESCOLAR, NOS LLEVA A LA BUSQUEDA DE UNA PROPUESTA ALTERNATIVA A LAS DESARROLLADAS EN ESTE CAMPO, QUE ROMPA CON LOS MODELOS DOMINANTES, CENTRADOS EXCLUSIVAMENTE EN LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. ESTA PROPUESTA SE CONCRETA EN LA EVALUACION DEL PROYECTO CURRICULAR INNOVADOR "A SAUDE E COUSA DE TODOS" Y METODOLOGICAMENTE SE SITUA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACION EN LA ACCION EDUCATIVA. EN ELLA SE RECOJE LA EVALUACION DIAGNOSTICA, DE DISEÑO, DE IMPLEMENTACION Y DE RESULTADOS DEL PROGRAMA. POR TANTO, LAS CONTRIBUCIONES MAS ORIGINALES DE LA INVESTIGACION ES EL USO EN EL AMBITO DE LA EDUCACION PARA LA SALUD DE UN ENFOQUE DE EVALUACION HOLISTICO, FLEXIBLE, DEMOCRATICO, QUE INTEGRA TECNICAS CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS Y CONSIDERA LA REALIDAD PARTICULAR EN LA QUE SE DESARROLLA.