Incidencia de la satisfacción laboral docente y el ambiente de aula en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios

Abstract

En una primera parte, esta Tesis Doctoral somete a validación experimental dos cuestionarios para analizar la satisfacción laboral docente, por un lado, y el ambiente de aula, por el otro, en las organizaciones universitarias. En una segunda parte, y a partir de una muestra de profesores y de alumnos de las carreras de ingeniería comercial y servicio labora de dos universidades chilenas, estudia l a correlación de los citadas estructuras con el rendimiento académico de los estudiantes, considerando así mismo la influencia de la variable moderadora NEM (calificación medias en la enseñanza secundaria) sobre dicha correlación.