El status queer o la utopía de lo posible: aportaciones de la pedagogía queer para la construcción de nuevos imaginarios identitarios
- Aldo Ocampo González (coord.)
Editorial: Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)
ISBN: 978-956-362-007-8
Any de publicació: 2018
Pàgines: 48-71
Tipus: Capítol de llibre