La construcción del aula como comunidad de todos
ISSN: 1134-0312
Year of publication: 2004
Volume: 12
Issue: 2
Pages: 19-23
Type: Article
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Abstract
En este artículo se plantea que avanzar en la creación de aulas inclusivas supone plantear la educación en el aula desde la perspectiva de la misma como comunidad acogedora e integradora de la diversidad