El mapa cognitivo de los estudiantes de Bellas Artes IIEl conocimiento del centro histórico de Pontevedra

  1. Diego Campos -Juanatey 1
  2. María José Pérez- Fabello 2
  3. Santiago Tarrío Carrodeguas 2
  1. 1 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

  2. 2 Universidade de Vigo, España
Revista:
Revista de estudios e investigación en psicología y educación

ISSN: 2386-7418

Ano de publicación: 2015

Título do exemplar: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN

Número: 1

Páxinas: 146-150

Tipo: Artigo

DOI: 10.17979/REIPE.2015.0.01.685 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Outras publicacións en: Revista de estudios e investigación en psicología y educación

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Resumo

In this research we wanted to assess the knowledge that students of Fine Arts of Pontevedra have of the streets of the historic center of the city. We selected a group of 119 students from the Faculty of Fine Arts in the city of Pontevedra (Spain), and we presented to them a map of the city, with the names the streets of the city, but with 20 streets where, instead of appearing the name of the street, appeared a number. The task of the students wa to indentify the namesof the streets that appeared labeled with a number. We found that there was significant difference in remembering the names of the streets between individuals who had been one year o less living in the city and those that have been in place took more than a year.

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Fonte de datos: Dialnet