Investigació dels perfils professionals d’educació socialel TFG, una oportunitat per a la recerca aplicada

  1. María D. Dapía Conde 1
  1. 1 Universidade de Vigo
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    Universidade de Vigo

    Vigo, España

    ROR https://ror.org/05rdf8595

Revista:
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa

ISSN: 2339-6954,  1135-085X

Any de publicació: 2016

Títol de l'exemplar: La recerca, motor de desenvolupament de l'Educació Social / La investigación, motor de desarrollo de la Educación Social

Número: 62

Pàgines: 88-101

Tipus: Article

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Resum

Els últims anys s’han caracteritzat per avenços importants en la professionalització de l’educació social, que han suposat un increment gradual del reconeixement i la contractació de llocs de treball específics. Tot i això, una de les majors inquietuds de l’educació social és la seva professionalització. Aquesta realitat ens ha portat a iniciar una línia d’investigació que es desenvolupa en els TFG (Treball Fi de Grau) de la titulació universitària de Grau en Educació Social de la Universitat de Vigo, el disseny del qual es descriu en aquest article.

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