La amenaza del estereotipoelección de estudios de ingeniería y educación tecnocientífica
- María Lorenzo Rial 1
- Francisco Javier Álvarez-Lires 1
- María Álvarez-Lires 1
- José Francisco Serrallé-Marzoa 1
- 1 Universidad de Vigo, España
ISSN: 1012-1587
Ano de publicación: 2016
Número: 9
Páxinas: 54-76
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales
Resumo
Se presenta una investigación sobre las razones que alejan a las alumnas de segundo curso de bachillerato de las ingenierías. Los resultados muestran estereotipos de género, presentes en el entorno, en cuestionarios, entrevistas y grupos de discusión. Afloran en elección de asignaturas, opinión sobre estudios y trabajos de ingeniería, experiencia previa en manejo de aparatos y máquinas, autoconcepto, percepción de las ingenierías como masculinas, expectativas de futuro, enseñanza tecnocientífica descontextualizada y ajena a la experiencia femenina, falta de modelos femeninos y orientación. Todo ello se interpreta basándose en modelos de modelos de elección y en la “amenaza continuada del estereotipo”.