Actitudes hacia la homosexualidad en adolescentes gallegos/asaportaciones de la Pedagogía Queer

  1. Carrera-Fernández, María Victoria 1
  2. Almeida, Ana María 2
  3. Cid-Fernández, Xosé Manuel 1
  4. González-Fernández, Antonio 1
  5. Lameiras-Fernández, María 1
  6. Rodríguez-Castro, Yolanda 1
  1. 1 Universidade de Vigo
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    Universidade de Vigo

    Vigo, España

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  2. 2 Universidade do Minho
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    Universidade do Minho

    Braga, Portugal

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Revista:
Revista de estudios e investigación en psicología y educación

ISSN: 2386-7418

Any de publicació: 2017

Títol de l'exemplar: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 8: INTERCULTURALIDAD, INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN

Número: 8

Pàgines: 30-34

Tipus: Article

DOI: 10.17979/REIPE.2017.0.08.2337 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Altres publicacions en: Revista de estudios e investigación en psicología y educación

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Resum

El objetivo del trabajo es analizar las actitudes hacia la homosexualidad e identificar su relación con los estereotipos de género. Participaron 1405 adolescentes gallegos/as con una media de edad de 15.12 años. Se observa que los chicos son más instrumentales y expresan actitudes más negativas hacia la homosexualidad y el lesbianismo. Por otra parte, las chicas son más expresivas y manifiestan actitudes más positivas hacia la homosexualidad tanto femenina como masculina. La instrumentalidad correlaciona positivamente con la homofobia y la expresividad correlaciona negativamente tanto con la homofobia como con la lesbofobia. Se destacan las aportaciones de la Pedagogía Queer.

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Fuente de los datos: Dialnet