Las chicas son fuertes, los chicos tienen ritmo

  1. Cristina López Villar
  2. Miriam Alvariñas-Villaverde
Aldizkaria:
Tándem: Didáctica de la educación física

ISSN: 1577-0834

Argitalpen urtea: 2018

Zenbakia: 60

Orrialdeak: 7-12

Mota: Artikulua

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Beste argitalpen batzuk: Tándem: Didáctica de la educación física

Laburpena

Se realiza una propuesta para romper con los estereotipos de género que se transmiten a través de la práctica deportiva. De todos los estereotipos posibles, nos centraremos en los discursos que consideran que los chicos son los fuertes, por eso el deporte es adecuado para ellos, y las chicas son mejores en actividades artísticas.

Erreferentzia bibliografikoak

  • «Decreto 86/2015, del 25 de junio, por el que se establece el currículo de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato en la Comunidad Autónoma de Galicia». Diario Oficial de Galicia (29 junio 2015), núm. 120, pp. 25434-27023.
  • FERNÁNDEZ GARCÍA, E. y otros (2010): Guía PAFiC, para la Promoción de la Actividad Física en Chicas. Madrid. Consejo Superior de Deportes e Instituto de la Mujer. También disponible en: www.csd.gob.es/csd/estaticos/myd/CarreraMujer/GUIA_PAFiC.pdf>.
  • LÓPEZ VILLAR, C. (2011): «Una propuesta para la coeducación desde el deporte y la danza». Tándem. Didáctica de la Educación Física, núm. 37, pp. 78-91.
  • PICÓN, M.; VALENCIA-PERIS, A.; CHULVI, I. (2016): «Evaluación formativa y compartida en una unidad de kin-ball». Tándem. Didáctica de la Educación Física, núm. 53, pp. 60-65.
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