El aprendizaje basado en problemas como propuesta didáctica de educación ambiental para la sostenibilidad en formación inicial de profesorado
- de Carvalho Losada, María Mercedes 1
- Pérez Rodríguez, Uxío 1
- Álvarez Lires, María Mercedes 1
- Álvarez Lires, Francisco Javier 1
- 1 Universidade de Vigo. Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
ISSN: 0212-4521, 2174-6486
Year of publication: 2013
Issue: 0
Pages: 3618-3623
Type: Article
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Abstract
La integración de la Educación Ambiental para la Sostenibilidad en la escuela requiere nuevos enfoques metodológicos, que impliquen una visión globalizada de la problemática ambiental, que fomenten la participación y la movilización de competencias transversales. Este trabajo muestra un análisis inicial de una propuesta de aprendizaje basado en problemas y aprendizaje colaborativo, cuyo fin es proporcionar al profesorado en formación inicial la oportunidad de trabajar en equipo, experimentar nuevas metodologías y reflexionar sobre su adecuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de estas temáticas, para favorecer el desarrollo de algunas competencias docentes específicas en el área de Ciencias.
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