Master’s degrees in the spanish university systemassessing the virtualization of online courses

  1. Mahou-Lago, Xosé-Mª 1
  2. López Viso, Mónica 1
  3. Varela-Álvarez, Enrique José 1
  1. 1 Universidade de Vigo
    info

    Universidade de Vigo

    Vigo, España

    ROR https://ror.org/05rdf8595

Zeitschrift:
Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas

ISSN: 1137-8778,  2341-4847

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 22

Nummer: 1

Seiten: 34-56

Art: Artikel

DOI: 10.17561/AE.V22N1.2 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Ziele für nachhaltige Entwicklung

Zusammenfassung

.Este trabajo presenta los resultados de una investigación orientada al estudio de la gestión académica de los másteres online impartidos en las universidades públicas presenciales españolas. La investigación se centra en el análisis de la modalidad online buscando establecer una tipología de títulos que dé cuenta del grado de virtualización de los mismos. Para recabar los datos se ha diseñado un test heurístico que comprende cuatro dimensiones fundamentales: tipo de plataforma de aprendizaje online, denominación de la modalidad de enseñanza, simultaneidad con otras modalidades y grado de virtualización. Los resultados muestran que la falta de precisión conceptual ha llevado a que más del 60% de los másteres ofrezcan una modalidad online parcial al exigir la presencia física del alumnado en algún momento del proceso de aprendizaje.

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Fuente de los datos: Dialnet