A qualitative comparison of techniques for student modeling in intelligent tutoring systems

  1. González, C.
  2. Burguillo, J.C.
  3. Llamas, M.
Actes:
Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE

ISSN: 1539-4565,  0190-5848,  2377-634X

ISBN: 9781424402564,  1-4244-0256-5,  1-4244-0257-3

Any de publicació: 2006

Pàgines: 13-18

Tipus: Aportació congrés

DOI: 10.1109/FIE.2006.322537 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus