Moodle and affective computing: Knowing who's on the other side

  1. Rodrigues, M.
  2. Fdez-Riverola, F.
  3. Novais, P.
Actes:
Proceedings of the European Conference on Games-based Learning

ISSN: 2049-0992

ISBN: 978-1-9082-7222-5

Any de publicació: 2011

Volum: 2

Pàgines: 678-685

Tipus: Aportació congrés

GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus