Moodle and affective computing: Knowing who's on the other side

  1. Rodrigues, M.
  2. Fdez-Riverola, F.
  3. Novais, P.
Konferenzberichte:
Proceedings of the European Conference on Games-based Learning

ISSN: 2049-0992

ISBN: 978-1-9082-7222-5

Datum der Publikation: 2011

Ausgabe: 2

Seiten: 678-685

Art: Konferenz-Beitrag

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Datenquelle: Scopus