Supporting intensive continuous assessment with BeA in a flipped classroom experience
- Llamas-Nistal, M.
- Mikic-Fonte, F.A.
- Caeiro-Rodriguez, M.
- Liz-Dominguez, M.
Revista:
IEEE Access
ISSN: 2169-3536
Any de publicació: 2019
Volum: 7
Pàgines: 150022-150036
Tipus: Article