Teamwork skills in higher education: is university training contributing to their mastery?
ISSN: 1678-7153, 0102-7972
Datum der Publikation: 2022
Ausgabe: 35
Nummer: 1
Art: Rezension
ISSN: 1678-7153, 0102-7972
Datum der Publikation: 2022
Ausgabe: 35
Nummer: 1
Art: Rezension