How to promote socio-environmental activism? An educational proposal based on transformative learning and media literacy

  1. Varela-Losada, M.
  2. Lorenzo-Rial, M.A.
  3. Pérez-Rodríguez, U.
  4. Agrelo-Costas, M.E.
Revista:
Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

ISSN: 2695-9623

Any de publicació: 2022

Volum: 11

Número: Monografico

Pàgines: 1-12

Tipus: Article

DOI: 10.37467/REVHUMAN.V11.3981 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus