Análisis de los fenómenos discriminatorios laborales en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE)

  1. Méndez Santos, María del Carmen 1
  2. Hidalgo Gallardo, Matías 2
  1. 1 Universitat d'Alacant
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    Universitat d'Alacant

    Alicante, España

    ROR https://ror.org/05t8bcz72

  2. 2 Universidad de Jaén
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    Universidad de Jaén

    Jaén, España

    ROR https://ror.org/0122p5f64

Revista:
Doblele: revista de lengua y literatura

ISSN: 2462-3733

Ano de publicación: 2020

Título do exemplar: Perspectivas críticas sobre el ELE como industria y mercado

Número: 6

Páxinas: 29-52

Tipo: Artigo

DOI: 10.5565/REV/DOBLELE.70 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Resumo

This paper presents the results of a study on employment discrimination suffered by teachers of Spanish as a Foreign Language in Spain. To reach our aim, an exhaustive bibliographic review and a quantitative research have been done. An open-ended questions survey has been used as a research instrument. The data analysis method will be based on the coding of thematic clusters with the QDA Miner Lite software. The main factors of discrimination that have been documented, in this order, are age (whether due to youth or maturity), gender identity, provenance, family situation, and sexual orientation, among others.

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