Digital game-based learning for transgender identity awareness: a qualitative study in Spanish social education degree

  1. Manzano-León, A.
  2. Rodríguez-Rivera, P.
  3. Raposo-Rivas, M.
  4. Rodríguez-Ferrer, J.M.
Zeitschrift:
Current Psychology

ISSN: 1936-4733 1046-1310

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 43

Nummer: 20

Seiten: 18065-18073

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S12144-023-05556-3 GOOGLE SCHOLAR